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(學校名稱全銜)環境教育研習或教學活動辦理情形表

編號

校名

教學主題或活動名稱

辦理對象

(請說明學校教職員工、學生、家長、民間或社區人士)

實施時間
(年/月/日)

請填寫活動日期或教學期間

完成意見調查或成效評估

參加人數

佐證資料

1

高雄市立楠梓特殊學校

校園環境防災暨消防演練

分校及本部全體師生

103/03/20

男：166

女：207

小計：373

成果報告

意見回饋分析表

2

高雄市立楠梓特殊學校

校園清潔

教師、學生社區志工

103/01/02～103/12/31

每週二、三

約63人

3

高雄市立楠梓特殊學校

「台澎海陸兩棲」環境教育探索之旅活動

瑞平分校教職員工生

103/04/15~

103/04/18

男：5

女：70

小計：75

成果報告

意見回饋分析表

4

高雄市立楠梓特殊學校

師生地震避難及校園防災演練

分校及本部全體師生

103/09/19

男：166

女：207

小計：373

成果報告

意見回饋分析表

5

高雄市立楠梓特殊學校

資源回收作環保、愛護地球真美好

分校及本部全體師生

103/10/14~

103/11/14

男：166

女：207

小計：373

成果報告

意見回饋分析表

學校名稱

楠梓特殊學校

協辦單位

楠梓消防隊

辦理地點

本部校園

辦理時間

103年3月20日

參加對象

本部及分校教職員工生

參加人數

女： 207     人

男： 166     人

合計： 373     人

相關附件

(前六項為必要項目、其餘視子計畫類型勾選)

■實施計畫書

■課程/活動手冊、簡報資料等

■參加人員簽到表

■研習/活動照片(至少4張，可自行增加)

■參加人員意見回饋分析或學生學習回饋(參加人員原始意見回饋表請裝訂成冊留校歸檔備查)

■承辦學校成果提報上傳「綠色學校夥伴網路」主題活動

成果簡介

一、目標：

（一）主要內容是強調災害防治教育及災防工作落實之重要性，重申學校對災害預防及校內師生安全之重視。

（二）加強學校教職員工生對災害防救之認知與應變技能養成。

（三）透過教育宣導、課程結合及實際演練之方式強化災害應變能力。

（四）為使本校及瑞平分校師生能瞭解消防器材使用方式及逃生知能，以備不實需用。

二、成果描述：先用口頭講解的方式說明逃生的重要性、器材的種類及使用方式，再來讓學生實際操作救助袋、水柱滅火、使用滅火器及煙霧

              體驗等。

三、實施心得：希望能透過此防災演練活動，讓全體教職員工生重視災害防救教育及落實防災工作。

四、學習者心得：透過實際操作消防器材，讓防災教育變得更生動有趣。

研習/活動照片

說明：楠梓消防分隊為大家解說防災的重要性。

說明：滅火器操作演練。

說明：救助袋的使用。

說明：操作水柱體驗。

項目

題目(以下為範例，可視需求自行增加)

學員滿意度(5非常滿意遞減至1不滿意)

5

4

3

2

1

研習主題

能增進自我專業知識提升。

141人

161人

71人

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

138人

164人

71人

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

138人

164人

71人

研習場地規劃及座位安排恰當。

141人

161人

71人

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

141人

161人

71人

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

141人

161人

71人

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

138人

164人

71人

我還會積極參與相關研習，提升自我知能

138人

164人

71人

其他

您對本次活動的具體建議是：

(質性問卷或現場訪談)

檢討及後續改善

請學校附成果優缺點佐證資料及建議事項。

學校名稱

高雄市立楠梓特殊學校瑞平分校

協辦單位

澎湖海洋科技大學、高雄市政府警察局、澎湖縣警察局

辦理地點

澎湖

辦理時間

103年4月15日~103年4月18日

參加對象

瑞平分校全體學生及部分行政人員及教師

參加人數

女： 70     人

男：  5    人

合計：  75    人

相關附件

(前六項為必要項目、其餘視子計畫類型勾選)

■實施計畫書

■課程/活動手冊、簡報資料等

■參加人員簽到表

■研習/活動照片(至少4張，可自行增加)

■參加人員意見回饋分析或學生學習回饋(參加人員原始意見回饋表請裝訂成冊留校歸檔備查)

■承辦學校成果提報上傳「綠色學校夥伴網路」主題活動

成果簡介

一、目標：

（一）全程透過自行車騎乘方式，從學校騎車至新濱碼頭，再搭台華郵輪前往澎湖進行環境探索教育體驗，增強學生身心健康。

（二）賦予學生使命及任務，建立團隊合作、勇氣及培養服務他人的品格能力。

（三）體驗花蓮之美，感受到大自然跟人的互動，提昇視野增廣見聞。

（四）探索自我價值的肯定及建立。

二、成果描述：

（一）推動符合環保概念，透過新奇、刺激、冒險的自行車騎乘體驗方式，感受到大自然跟人的互動。

（二）可增強身心健康、擴展生活經驗及增加旅遊深度已達到節能減碳之認知。

三、實施心得：藉由活動中的反思學習過程，潛移默化學生正確的是非觀、價值觀和人生態度，進而內化並增加校園和樂氣氛及自行車運動風氣。

四、學習者心得：此趟澎湖之旅真是好玩又有趣，期待下次的旅行。

研習/活動照片

說明：由學校騎車至新濱碼頭搭台華郵輪前往澎湖。

說明：騎單車前往澎湖跨海大橋。

說明：通樑古榕參觀導覽。

說明：獨木舟、風浪板體驗

項目

題目(以下為範例，可視需求自行增加)

學員滿意度(5非常滿意遞減至1不滿意)

5

4

3

2

1

研習主題

能增進自我專業知識提升。

62人

11人

2人

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

58人

16人

1人

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

68人

5人

2人

研習場地規劃及座位安排恰當。

61人

13人

1人

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

71人

3人

1人

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

64人

10人

1人

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

60人

13人

2人

我還會積極參與相關研習，提升自我知能

67人

5人

3人

其他

您對本次活動的具體建議是：

(質性問卷或現場訪談)

檢討及後續改善

請學校附成果優缺點佐證資料及建議事項。

學校名稱

楠梓特殊學校

協辦單位

楠梓消防分隊

辦理地點

升旗中庭

辦理時間

103年9月19日

參加對象

本校及瑞平分校全體師生

參加人數

女： 207     人

男： 166     人

合計： 373     人

相關附件

(前六項為必要項目、其餘視子計畫類型勾選)

■實施計畫書

■課程/活動手冊、簡報資料等

■參加人員簽到表

■研習/活動照片(至少4張，可自行增加)

■參加人員意見回饋分析或學生學習回饋(參加人員原始意見回饋表請裝訂成冊留校歸檔備查)

■承辦學校成果提報上傳「綠色學校夥伴網路」主題活動

成果簡介

一、目標：

（一）主要內容是強調災害防治教育及災防工作落實之重要性，重申學校對災害預防及校內師生安全之重視。

（二）加強學校教職員工生對災害防救之認知與應變技能養成。

（三）透過教育宣導、課程結合及實際演練之方式強化災害應變能力。

（四）為使本校及瑞平分校師生能瞭解消防器材使用方式及逃生知能，以備不實需用。

二、成果描述：先用口頭講解的方式說明逃生的重要性、器材的種類及使用方式，再來讓學生實際操作救助袋、水柱滅火、使用滅火器及煙霧

              體驗等。

三、實施心得：希望能透過此防災演練活動，讓全體教職員工生重視災害防救教育及落實防災工作。

四、學習者心得：透過實際操作消防器材，讓防災教育變得更生動有趣。

研習/活動照片

說明：各班級餘教室進行地震避難宣導說明。

說明：走樓梯進行逃難演練。

說明：進行集合點名，確認人數。

說明：發現傷患，緊急進行處置。

項目

題目(以下為範例，可視需求自行增加)

學員滿意度(5非常滿意遞減至1不滿意)

5

4

3

2

1

研習主題

能增進自我專業知識提升。

134人

161人

71人

7人

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

138人

158人

77人

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

140人

164人

69人

研習場地規劃及座位安排恰當。

135人

160人

78人

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

141人

161人

71人

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

136人

178人

59人

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

138人

164人

71人

我還會積極參與相關研習，提升自我知能

144人

162人

67人

其他

您對本次活動的具體建議是：

(質性問卷或現場訪談)

檢討及後續改善

請學校附成果優缺點佐證資料及建議事項。

學校名稱

楠梓特殊學校

協辦單位

本校學務處

辦理地點

升旗廣場/資源回收場

辦理時間

103年10月14日~103年11月14日

參加對象

本校及瑞平分校全體師生

參加人數

女： 207     人

男： 166     人

合計： 373     人

相關附件

(前六項為必要項目、其餘視子計畫類型勾選)

■實施計畫書

■課程/活動手冊、簡報資料等

■參加人員簽到表

■研習/活動照片(至少4張，可自行增加)

■參加人員意見回饋分析或學生學習回饋(參加人員原始意見回饋表請裝訂成冊留校歸檔備查)

■承辦學校成果提報上傳「綠色學校夥伴網路」主題活動

成果簡介

一、目標：

1. 1.  培養學生重視環保教育，確實做好垃圾分類、資源回收環保工作。
2. 2.  灌輸學生「舉手之勞做環保」，讓環保觀念深植於每位學生的心靈。
3. 3.  默化垃圾減量觀念，落實環境保護目的。
4. 4.  培養全校師生環境保護觀念、養成垃圾分類處理的習慣。
5. 5.  將節約能源之美德、愛物惜福之經驗推廣至家庭、社會。

二、成果描述：藉由投影片讓師生了解資源回收的重要性。介紹資源回收的分類有哪些，並讓學生實際演練。進行「環保小尖兵」有獎徵答活

              動：以問答或實際操作的方式，讓學生熟悉資源回收的分類項目。

三、實施心得：宣導的過程中，學生們都很認真地參與，且在宣導周期，能盡心做好資源回收。

四、學習者心得：身為地球的一分子，能舉手之勞做環保來愛護地球，覺得很光榮。

研習/活動照片

說明：藉由影片讓大家了解，地球正面臨哪些汙染。

說明：讓學生實際練習如何進行垃圾分類。

說明：老師帶領學生進行資源回收分類。

說明：瑞平分校進行資源回收情形。

項目

題目(以下為範例，可視需求自行增加)

學員滿意度(5非常滿意遞減至1不滿意)

5

4

3

2

1

研習主題

能增進自我專業知識提升。

135人

164人

74人

研習主題合乎需求，輕易對課程有初步概念。

158人

166人

49人

研習安排

研習訂定之時間恰當，方便參加。

168人

170人

35人

研習場地規劃及座位安排恰當。

163人

151人

59人

課程內容

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣。

172人

163人

38人

課程內容吸引我的注意，且能與聽眾有良好的互動。

160人

174人

39人

自我成長

我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容。

159人

169人

45人

我還會積極參與相關研習，提升自我知能

174人

170人

29人

其他

您對本次活動的具體建議是：

(質性問卷或現場訪談)

檢討及後續改善

請學校附成果優缺點佐證資料及建議事項。